1. Finn døme på bruk av minst tre ulike verkemiddel i boka du les. Sitèr frå boka (vis kvar i teksten du finn bruk av verkemiddel) og skriv eit lite avsnitt om kva du synest dette gjer med teksten.
Gjentakelse:
INGEN vet om hvor lenge hun har igjen.
INGEN vet når eller om hun kommer til å dø.
INGEN vet om kreften har sluttet å vokse.
INGEN vet hvor mange prosent det er for noen som helst.
INGEN vet helt sikkert engang hva for en type kreft det er, for det fantes ikke noen slik type før hun fikk den.
Ved å gjenta ordet "ingen" så mange ganger får det leseren til å tenke over hvor alvorlig sykdommen faktisk er og hvor lite de vet om den.
Som-sammenligning og rim
"Livet er som en skoledag - med sorg og glede som hovedfag."
Ved å sammenligne livet med noe gjør at leseren skjønner litt hvordan hun har det. Her sammenligner forfatteren det med en skoledag, jeg tolker det som at livet er da litt trist og kjedelig.
Og ved og bruke rim blir en trist setning litt gladere på en måte.
2. Kva bok les du no? Korleis går det med lesing og loggskriving? Skriv eit avsnitt.
Jeg leser boken "Den beste sommeren" fortsatt.
Lesinga og loggskrivinga går helt greit. Leser når jeg har tid til det og skriver på bloggen i norsk timene.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar